Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria MARIA ASSUNTA attraverso attività di appaiamento e

attraverso attività di appaiamento e riconoscimento di forme e colori

suggerendo vie da intraprendere per accompagnare tutti gli alunni – compresi quelli con difficoltà di apprendimento e altri Bisogni Educativi Speciali – al successo formativo

aiutandoli a capire quando è necessario rivolgersi a figure di supporto specializzate

Affettivoemozionale

utili anche per attività di recupero e consolidamento

Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria MARIA ASSUNTA attraverso attività di appaiamento eIl percorso, attraverso 2 pacchetti formativi, fornisce allinsegnante un quadro completo sulla conoscenza e gestione degli stati emotivi di bambini e bambine nella scuola primaria, con proposte su come utilizzare anche la Mindfulness per lo sviluppo delle competenze emotive, ritenute essenziali per stare bene con s stessi e con gli altri. La composizione dei due percorsi formativi, sotto il profilo didattico, contiene piste di lavoro per ottimizzare